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集腋成裘,唯期百尺竿头更进一步

2013/10/31 15:04:12点击数()
      时光荏苒,岁月如梭,不知不觉中,2011级同学步入高三已两月。
    自八月份开学之前,在学校领导的关心、指导下,高三年级主任团队针对高三日常管理,从早自习到晚休的各个环节进行细致、科学的规划,组织召开年级管委会、班主任会、备课组长会,集思广益,广泛征求意见,探讨高三一年的各项管理,探讨如何在高一高二严格管理、教学为主的基础上,想尽一切办法从各个层次、各个角度加强新高三的年级管理,在年级全体任课教师会上提出明确要求。
   开学之初,年级组织各班学习委员集中在321教室,按完成、半成品、未完成及未交为标准检查暑假作业完成情况;9月2日、3日年级统一进行了暑假学习状况检测,进一步落实暑假作业完成情况,并于对暑假学习状况检测成绩优秀、暑假作业全部完成的一百名同学进行了奖励,鼓励同学们利用好一轮复习的机会,扎扎实实、全面细致做好高考复习。
    9月21日利用中秋节假期,高三各班召开第一次家长会,年级表扬了开学暑假学习状况检测成绩优秀、暑假作业全部完成同学,并向家长讲解高三复习中家长需注意问题、需做的工作;各班班主任针对本版整体状况进行讲解,全体任课老师走进所教学科教室,和家长面对面交流本学科一轮复习的特点、本版本学科的情况;从家长层次进行一轮复习的动员。
    开学以后,全体同学展现出一中高三学子应有的精神面貌和规范行为,比之高一、高二有了更好的表现,同时年级组自开学之始严抓各项教育教学常规管理,早午诵读、课前两分钟铃、课间操、眼操、班级卫生、晚自习纪律、午晚宿舍纪律及内务都实现了质的飞越,在这个过程中也涌现出了一大批的先进班级。各类检查结果及时在年级工作栏进行公示,10月15日上午大课间,高三年级在教学楼前广场举行高三年级各项评比的颁奖仪式。学校领导及高三年级主任为学生颁奖。
   自10月10日(周四)开始,考虑到学生复习过程中存在个别问题,需要老师单独辅导答疑,年级征求学校意见,决定每周四的课间操时间为年级老师答疑的时间,高三老师每周四课间操都在办公室等待给学生答疑,一时间办公室内人声鼎沸,教室内同学之间的讨论也很热烈。
    高三年级按照学校要求将二楼西北侧的学习园地进行精心布置,共分为六个板块。你问我答板块中不少同学提及各科学习中的难题或者复习中自己的困惑,老师或其他同学及时予以回答
为加强对一轮复习的落实、帮助同学发现复习存在的问题,同时对下一步复习提供有效的指导,10月16、17日进行了第一次教学质量检测,高三老师严格命题、高效阅卷、针对性讲评,各班组织班级教学分析会,六科任课老师和班主任交流意见、存在问题、努力的方向,班主任针对本班学生情况逐个、逐科进行分析,让任课老师更了解学生的实际情况,同时针对个别学生的个别学科进行导师制的安排。
    10月20日、21日,李玉森、杨忠峰、高彬三位年级主任分头召开学生座谈会,高三学生从本班任课教师的教学情况、各科老师作业布置情况及同学们完成情况、本班周日返校及周周清、目前班级管理存在的问题、晚休在宿舍自习同学们利用的情况五个方面进行了座谈,年级组进行汇总,对于学生反映出来的问题就行总结,考虑如何更好地为学生学习提供帮助。
    10月23日全体高三教师集中召开了高三教学工作会,李玉森主任从年级教学工作总结、明确目标任务、提高教学实效、近期具体工作四个方面展开,明确了一轮复习及2014年高考的教学任务,针对十月教学质量检测进行分析;从学生座谈会中反映出的各方面问题入手,从复习课、讲评课、练习课三种课堂形式,作业布置等方面,讲解了如何提高一轮复习的教学实效;提出下一步一轮复习的具体安排及要求。
    总之,2011级高三从年级主任、年级管委会、备课组长、班主任、任课老师各个层面加强对高三复习的指导,一切管理以提高教学效率为中心,以有利于学生将来健康发展为目标,相信在高一高二扎实管理的基础上,有了高三良好的开端,2011级全体师生必将尽最大努力百尺竿头更进一步。